BOLA N@ ÁREA - Copa do Mundo 1970 - Almanaque

BOLA N@ ÁREA - Copa do Mundo 1970 - Almanaque

OS CONVOCADOS PARA A COPA DE 1970

Goleiros: Félix (Fluminense), Ado (Corinthians) e Leão (Palmeiras);

Laterais: Carlos Alberto (Santos), Zé Maria (Portuguesa),

Everaldo (Grêmio) e Marco Antônio (Fluminense);

Zagueiros: Brito (Flamengo), Baldochi (Palmeiras),

Fontana (Cruzeiro) e Joel Camargo (Santos);

Meio-campistas: Clodoaldo (Santos), Piazza (Cruzeiro), Gérson (São Paulo),

Pelé (Santos), Rivelino (Corinthians) e Tostão (Cruzeiro);

Atacantes: Jairzinho (Botafogo), Dario (Atlético-MG), Roberto Miranda (Botafogo),

Paulo César (Botafogo) e Edu (Santos); Técnico: Zagallo.

Papagaios!

 

 

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Papagaios!

via (título desconhecido) de Ceó Pontual em 30/04/10

Mahatma Gandhi ("Mahatma", do sânscrito "A Grande Alma") (Porbandar, 2 de Outubro de 1869 — Nova Déli, 30 de Janeiro de 1948) foi um dos idealizadores e fundadores do moderno estado indiano e um influente defensor do Satyagraha (princípio da não-agressão, forma não-violenta de protesto) como um meio de revolução.

Bom fim de semana!

"Há dois tipos de pessoas: as que fazem as coisas, e as que dizem que fizeram as coisas. Tente ficar no primeiro tipo. Há menos competição." Mahatma Gandhi.

 

 

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Os Mestres da Camuflagem

 

 

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Os Mestres da Camuflagem

via Gargalhando.com - Já deu gargalhada hoje? de Bruno em 27/05/10



Fonte: MiniLua

 

 

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MEC - seleção de Professores

MEC fará exame para selecionar professores "O GLOBO" 15/05/2010
Convencido de que os concursos públicos para professores são de baixa qualidade, especialmente nos pequenos municípios, o Ministério da Educação (MEC) prepara o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente, espécie de Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) do magistério. A idéia é que a prova seja aplicada pela primeira vez em 2011, já no próximo governo. Na semana que vem, o ministério submeterá a uma consulta pública proposta com os conteúdos que deverão ser cobrados no exame.
Assim como os jovens que fazem o Enem disputam vagas em diferentes universidades, o MEC quer que o Exame Nacional de Ingresso selecione professores para trabalhar em redes municipais e estaduais de todo país. O alcance do novo teste dependerá da adesão de governos municipais e estaduais. Eles terão liberdade também para decidir se o novo teste será o úni co critério de seleção ou se deverão ser considerados outros fatores, como provas de títulos.
Na prática, o sistema funcionaria assim: em vez de promover um concurso público, a prefeitura que aderir ao exame lançaria um edital, informando o número de rofessores que pretende contratar. Em seguida, profissionais de qualquer parte do país podeiam candidatar-se, apresentando a nota obtida no exame.
- O que queremos dar aos sistemas de ensino é um instrumento adicional para qualificar o ingresso dos docentes na carreira - diz o ministro Fernando Haddad, da Educação.
A proposta de conteúdos que devem constar na prova será divulgada na internet, na página do ministério (www.mec.gov.br). O texto ficará aberto a críticas e sugestões por 45 dias. Uma vez concluída, a versão definitiva orientará a elaboração da chamada matiz do exame, que serve de base para a formulação das questões.
Had dad propõe que o novo exame seja anual, com provas em todo o país. De início, o teste deverá selecionar candidatos a lecionar em turmas de Educação Infantil e nas séies iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). A seleção de profissinais as séries finais (6º ao 9º ano) e o Ensino Médio ficaria para mais tarde, à medida em que o novo teste ganhar fôlego.
Até o fim do ano, o MEC pretende concluir a elaboração de um banco de questões, a partir do qual o próximo governo poderá aplicar a prova. Além da parte objetiva, o teste poderá ter uma redação.
...
Em relação aos conteúdos que devem ser dominados pelos futuros professores, a proposta do MEC prevê questões sobre temas gerais - como políticas educacionais e a legislação do setor, e específicos - como leitura e compreensão de textos, língua portuguesa, matemática, ciências sociais e naturais.
Uma das preocupações do MEC é garantir que os docentes saibam identifi car dificuldades de aprendizagem e o que leva um aluno a não entender uma lição. O texto deixa claro que professor deve dispor de métodos variados de ensino.